La pédagogie des enseignements

Les matières dispensées pendant le cursus scolaire

Année solaire n/n+1

Semestre 2 : (mars n+1 - août n+1)

Linguistique, sémiologie

Cet enseignement vise à décrire les normes de construction et de production des discours visuel et audiovisuel. Il constitue également une propédeutique pour appréhender plus globalement la place de ces discours pour la construction d'une réalité sociale. 

Conception de l'enseignement : L'enseignement est dispensé uniquement en cours magistraux. La première année est consacrée au discours visuel ainsi qu'à l'exposé des théories linguistiques. La seconde année se consacre à l'audiovisuel dans une optique de compréhension de ce dispositif. Il repose sur un exposé des théories et des savoir faire dévolus à l'étude du cinéma.et de la production des récits. Le corpus est constitué de films de fiction, de magazines et de documentaires. Ce cours, tout en restant théorique, interroge notamment les pratiques des journalistes dans la construction de leurs discours. 

Plan du cours :

Première année :

La coupure épistémologique de Ferdiand de Saussure : l'inadéquation du langage à la question de l'expérience

La pertinence

Méthodologies linguistiques

- dénotation, connotations, métalangage

- paradigme, syntagme, code

- icône, indice, symbole

- 20' pour présenter toute l'histoire de l'art

Rhétoriques de l'image

Seconde année :

Le savoir du monteur

Cadre, hors-cadre, champ, hors-champ : la place du sujet dans l'image

L'audiovision

Le récit

Théories des dispositifs

Bibliographie indicative :

Sperber & Wilson : La Pertinence

Références Web :

Examens de sémiologie (annales)

Sujet d'examen 1ère année et corrections : décembre 2009, Madone d'Hocine Zaourar madone

 

 

Sujet d'examen 1ère année : mai 2007, Françoise Demulder, massacre, quartier de la Quarantaine, Beyrouth

sujet_mai_2007

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